一、决赛工作小组
组长：王贤德
成员：屠天源、张蓓蓓、刘莹、冯旻涛、刘刚、吴霜
二、参赛对象
以2022级师范专业学生为主，鼓励其它年级的师范专业学生参与。此次参赛选手由各系负责选送，以各系报名表中信息为准。
三、竞赛项目与流程
1．竞赛项目
即席讲演（3分钟，占25分）、模拟上课（10分钟，占60分）及现场答辩（2分钟，占15分）。
2．竞赛流程
等待室（10-410）：全体选手比赛前等待与抽签（通讯设备禁用）；
选题·准备室1（10-408）：赛前60分钟抽取模拟上课试题；为竞赛指定机房，供选手准备模拟上课使用（可以制作课件，但不单独评分），（提供白板笔、A4纸、剪刀等文具）；
选题·准备室2（10-508C）：赛前5分钟抽取即席讲演试题，供选手准备即席讲演使用；
竞赛室：比赛指定微格教室，供选手进行即席讲演和模拟上课竞赛使用（提供粉笔、尺规等用具）。竞赛选手共分综合一组（心理学科）、综合二组（信息技术）、小学组（语文、数学）和学前组（单独竞赛）共4组。
竞赛室安排表 |
|
小学组1 |
10-504A |
小学组2 |
10-504B |
综合一组 |
10-506A |
综合二组 |
10-506B |
学前组 |
10-502A |
3．竞赛流程说明
（1）所有选手12点前凭学生证、身份证等有效证件到等待室（10-410室）报到，并按照竞赛组别分别抽签，所抽到的签为选手的编号和比赛顺序号，工作人员将及时把考生的编号登记在报名表里，每个考生都以自己的抽签编号提交比赛作品，比赛中不得透漏个人基本信息，否则取消比赛资格。评委将根据考生的抽签编号进行评分。等待室内严禁使用手机，工作人员将统一收取保管，离开等待室时将随身物品全部带走，不得再次返回。
（2）抽签结束后依次到选题·准备室1（10-408）抽取模拟上课试题（约每17分钟一人，含选手交接时间2分钟）并准备，时间为60分钟；比赛期间准备室内网络关闭，比赛有关材料（相关基本软件）由学院提供安装。模拟上课时可根据内容自主决定是否要使用课件辅助教学（课件不单独评分），若要使用课件，请参赛选手自带优盘将选题准备室1完成的课件拷贝至竞赛室。自带优盘要求：格式化，无任何内容以及病毒，竞赛前工作人员将检查确认。
（3）准备时间到后上楼到选题·准备室2（10-508C）抽取即席讲演试题，并准备5分钟。
（4）最后到竞赛室开始比赛（见竞赛室安排表），每位选手竞赛时间为15分钟，先进行即席讲演，时间为3分钟（提前1分钟会进行提醒），然后开始模拟上课，时间为10分钟（提前1分钟会进行提醒），最后现场答辩，时间为2分钟。
4.竞赛题目说明
（1）模拟上课
各学段模拟上课试题年级不限，教材版本不限，必修和选修内容不限，可以来自课外材料。
（2）即席讲演
与选手对应学科的相关问题，如师德规范、课堂突发事件、教学过程管理和控制等案例分析。
（3）现场答辩
与模拟上课相关的教学问题与学科问题。
四、具体时间安排
院第十九届师范生教学技能竞赛时间为5月7日（周三）下午举行。所有参赛选手12:00在10-410集中报到并抽签，抽签之后依照签号顺序依次准备比赛。10-410为等待室，进入之后选手手机上交，比赛没有轮到的选手不得离开等待室。离开等待室。
编号 |
选题·准备室1 10-410或10-408 |
选题·准备室2 10-508C |
竞赛室 |
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1 |
12:23-13:23 |
过渡时间2分钟 |
13:25-13:30 |
13:30-13:45 |
2 |
12:38-13:38 |
13:40-13:45 |
13:45-14:00 |
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3 |
12:53-13:53 |
13:55-14:00 |
14:00-14:15 |
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4 |
13:08-14:08 |
14:10-14:15 |
14:15-14:30 |
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5 |
13:23-14:23 |
14:25-14:30 |
14:30-14:45 |
|
6 |
13:38-14:38 |
14:40-14:45 |
14:45-15:00 |
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7 |
13:53-14:53 |
14:55-15:00 |
15:00-15:15 |
|
8 |
14:08-15:08 |
15:10-15:15 |
15:15-15:30 |
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9 |
14:23-15:23 |
15:25-15:30 |
15:30-15:45 |
|
10 |
14:38-15:38 |
15:40-15:45 |
15:45-16:00 |
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11 |
14:53-15:53 |
15:55-16:00 |
16:00-16:15 |
|
12 |
15:08-16:08 |
16:10-16:15 |
16:15-16:30 |
|
13 |
15:23-16:23 |
16:25-16:30 |
16:30-16:45 |
|
14 |
15:38-16:38 |
16:40-16:45 |
16:45-17:00 |
|
15 |
15:53-16:53 |
16:55-17:00 |
17:00-17:15 |
五、评分参考标准
详见以下《教育学院第十九届师范生教学技能竞赛决赛评分参考标准》
教育学院第十九届师范生教学技能竞赛决赛评分参考标准
（一）即席讲演（25分）
1.要求：根据抽取的试题进行讲演，时间不超过3分钟。
2.评价标准：
评价内容 |
评 价 标 准 |
分值 |
讲演内容 8分 |
主题鲜明切题，内容充实、针对性强 问题分析到位，解决策略得当、新颖，说服力强 论据贴切，符合实际，阐释充分 内容构架结构严谨、层次分明、条理清晰 |
8 |
语言艺术5分 |
普通话标准，用语规范，节奏处理得当，说服力强 |
5 |
思维艺术5分 |
思维敏捷，逻辑清晰；灵活而有效地调整、组织讲演内容 |
5 |
仪表形象5分 |
神态自然，动作适度，与讲演内容吻合 |
5 |
讲演时间2分 |
时间在2-3分钟之间，不超时 |
2 |
小 计 |
25 |
|
（二）模拟上课（60分）
1.要求：根据准备的教学设计方案和课件进行模拟上课（板书在模拟上课中呈现），总时间不超过10分钟。
2.评价标准：
项目 |
评价内容 |
评 价 标 准 |
分值 |
模拟 上课 45分 |
教学目标 |
目标设置明确，符合课标要求和学生实际 |
4 |
教学内容 |
重点内容讲解明白，教学难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，注重学生能力培养，强调课堂交流互动，知识阐释正确 |
7 |
|
教学方法 |
突出自主、探究、合作学习方式，体现多元化学习方法；实现有效师生互动 |
9 |
|
教学过程 |
教学整体安排合理，环节紧凑，层次清晰；创造性使用教材；教学特色突出；恰当使用多媒体课件辅助教学，教学演示规范 |
9 |
|
教学素质 |
教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁 |
5 |
|
教学效果 |
按时完成教学任务，教学目标达成度高 |
5 |
|
教学创新 |
教学过程富有创意；能创造性的使用教材；教学方法灵活多样，有突出的特色 |
6 |
|
板书 设计 15分 |
内容匹配 |
反映教学设计意图，突显重点、难点，能调动学生主动性和积极性 |
6 |
构图 |
构思巧妙，富有创意，构图自然，形象直观，教学辅助作用显著 |
6 |
|
书写 |
书写快速流畅，字形大小适度，清楚整洁，美观大方，规范正确 |
3 |
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小 计 |
60 |
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（三）现场答辩（15分）
1.要求：根据评委的提问即时作答，时间不超过2分钟。
2.评价标准：
评价内容 |
评 价 标 准 |
分值 |
准确性 |
准确理解问题，回答切中问题的要害与关键 |
5 |
灵活性 |
回答问题思维灵活，能用理论与事实说明问题 |
3 |
条理性 |
回答言简意赅，概括性强，条理清晰 |
5 |
流畅性 |
回答问题语言流畅，语速适中 |
2 |
小 计 |
15 |
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