各二级学院：
为贯彻落实教育部《新时代全国高等学校本科教育工作会议》精神以及《浙江省教育厅关于加快建设高水平本科教育的实施意见》，推进我校高水平本科教育，建设高水平优米app官方下载入口手机版体系，经决定，二级学院开展制订本单位课程与教材建设计划（2018-2020）（以下简称建设计划）工作，并以建设计划为依据，引领各学院的课程与教材有序建设。具体要求如下：
一、建设计划要以立德树人为根本任务，以卓越应用型优米app官方下载入口手机版为目标，以普通高等学校本科专业类教学质量国家标准为依据，充分体现学校“明体达用”校训，“坚守优良师范传统，培植鲜明应用特色”，坚持“校地共育”优米app官方下载入口手机版模式，建成有湖师特色的课程与教材体系。
二、建设计划要统筹考虑，做好顶层设计，体现学科、专业、课程与教材建设的一体化思路。
三、课程与教材建设的总体要求，课程要积极推进“互联网+”课程资源建设，到2020年底，使用在线开放课程进行教学的数量达到省教育厅要求。严格执行课程的准入与退出。教材要打造一批高质量、能产生一定影响力、突显学校学科专业优势和特色的精品教材。
四、建设计划格式如下；
（一）指导思想
（二）建设思路
（三）建设目标
课程建设目标
年度 类别 |
2018年 |
2019年 |
2020年 |
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数量 |
课程名称 |
建设理由 |
数量 |
课程名称 |
建设理由 |
数量 |
课程名称 |
建设理由 |
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通识教育核心课程 |
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专业核心课程 |
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精品在线开放课程 |
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创新创业课程 |
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新生研讨课程 |
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双语课程 |
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教材建设目标
年度 类别 |
2018年 |
2019年 |
2020年 |
|||||||
数量 |
教材名称 |
建设理由 |
数量 |
教材名称 |
建设理由 |
数量 |
教材名称 |
建设理由 |
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教材 |
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其中 |
新形态教材 |
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校企合作教材 |
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（四）建设路径
（五）建设保障
四、学校将根据学院的建设计划先行预拨建设经费，然后再根据课程建设的验收数量及教材建设的立项数量进行核拨。
五、根据学校“十三五”本科教学专项规划，提供了2018-2020年学校的课程与教材建设规划数量（见附件）。建议学院根据本院实际情况，预估从学校可申请到的数量的3倍做课程与教材建设计划（2018-2020）。
六、建设计划请于10月25日前交校教务处阮冬生，10月底学校将邀请专家对各学院的课程与教材建设计划（2018-2020）进行论证（答辩）。
附件：湖州师院2018-2020年课程与教材建设数量
湖州师院
2018.9.25
附件1
湖州师院2018-2020年课程与教材建设数量
课程 |
2018年 |
2019年 |
2020年 |
通识教育核心课程（100）/42 |
20 |
20 |
20 |
专业核心课程（250）/151 |
每个专业 要求“十三五”期间共建设3-5门。尚未达到该数量的专业，继续建设。 |
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精品在线开放课程（50-80）/16 |
20 |
20 |
20 |
创新创业课程（30）/24 |
15 |
15 |
15 |
新生研讨课程（30）/12 |
10 |
10 |
10 |
双语课程（8%，160/35） |
40 |
40 |
40 |
教材（含新形态教材、校企合作教材） |
15部左右 |
15部左右 |
15部左右 |