各学院：
根据学校《二级单位年度工作考核评优与奖励办法》要求和工作部署，现将学生工作考核有关事宜通知如下：
一、考核内容
（一）学校根据平时掌握的台账资料、数据指标以及学院提供的支撑材料进行打分；
（二）部分台账资料和数据指标已经掌握，不需要提供；
（三）部分指标需要学院提供支撑材料用于评审,并按照备注要求提供材料（上交材料具体要求见附件1）。
二、相关要求
（一）各学院要高度重视，认真梳理本年度学生工作开展情况，做好材料准备工作，确保学生工作考核工作有效开展。支撑材料要实事求是，内容简明扼要、重点突出，整理资料做到目录清晰、资料完备，若无支撑材料，请在目录上注明“无”。
（二）各学院请于12月16日下午5点前，将材料的电子稿打包发至学生处邮箱(xsc@zjhu.edu.cn)，纸质稿交至学生处明德楼317办公室刁瑞雪处（联系电话：2321185）。
学生处
2021年12月9日
附件1二级学院学生工作考核指标体系
类别 |
项目 |
观测点 |
工作要求 |
备注：1.标注“否”的不需要提供材料，考核部门直接赋分;2.按照材料上交要求提供材料，未注明提供电子稿的只需要提供纸质材。 |
常规工作 （45分） 常规工作 （45分） 常规工作 （45分） |
大学生党建与思想政治工作（3分） |
学生党员教育活动 （1分） |
认真开展党员教育活动，学生党员和党支部在“君子之风”建设和学风建设中发挥先锋模范作用明显。（1分） |
是 |
师生互动平台建设 （2分） |
积极参与、组织、承办“从游茶约”系列（含处长有约，教授茶叙等）活动。（1分） |
是 |
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在学院层面开展院领导、教授与学生互动活动，每学年不少于4次。（1分） |
是 |
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日常 教育 管理 （12分） |
工作计划和总结 （1分） |
工作有计划，有总结。（0.5分） |
是（电子+纸质）+字数各不超过3000字 |
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工作内容体现学校重点工作，工作开展情况与原定计划匹配度高。（0.5分） |
是 |
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帮困助学工作（4分） |
贷款违约率低。（0.5分） |
否 |
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资助文化建设有特色、有成效;省感恩季活动参与度高。（1分） |
是（策划+照片+成效材料） |
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发展性资助工作有特色。（1分） |
是（特色凝练+成效） |
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资助工作程序规范，认定到位，无工作失误。（1.5分） |
否 |
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评优评奖工作（2分） |
各类评优评奖公正公平，程序规范，报送及时。（1分） |
否 |
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表格材料完整规范，无工作失误。（1分） |
否 |
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学生违纪处分（1分） |
违纪处分工作规范、流程正确、材料标准，及时完成工作要求，未发生重大工作失误。(1分） |
否 |
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信息报送及时、准确 （2分） |
信息报送等日常工作工作规范、流程正确、材料标准，及时完成工作要求，未发生重大工作失误。（2分） |
否 |
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考研工作 （2分） |
考研报名率高。（1分） |
否 |
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完成生源基地建设要求,考研制度完备，激励措施到位。（1分） |
是 |
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心理健康教育（5分） |
心理健康教育工作开展情况 （5分） |
队伍培训到位，辅导员和班主任培训均有且不少于3次，班级心理委员和寝室心理互助员培训均有且不少于5次，培训资料齐全；积极参加校级培训，按要求出勤。（2.5分） |
是(通知或者策划+新闻稿(带照片）） |
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心理辅导和教育教学工作规范开展，心理辅导记录、宣教活动过程性资料等台帐资料齐全。（1.5分） |
是（汇总表+宣教活动策划和新闻稿（带照片）） |
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工作成效明显，教育活动特色鲜明，理论成果丰富；在校级活动中获奖，学生评价良好。（1分） |
是（学生反馈好、在校内外产生较大影响的活动或做法+心理课题或文章+获奖情况） |
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人武 |
军训工作 （1分） |
重视学生军训工作，确保安全底线，学生军训成效显著。（1分） |
否 |
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国防教育 （1分） |
重视学生国防教育，开展国防教育和征兵宣传活动。（1分） |
是 |
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征兵工作 （1分） |
征兵工作宣传有成效，有学生从就学地入伍报名1人计0.2分，就学地入伍1人计0.8分，就学地毕业生入伍计1分。 |
否 |
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就业 （4分） |
就业日常管理（1分） |
就业创业材料上交，系统录入及毕业生就业材料办理。（1分） |
否 |
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就业创业指导与服务 （3分） |
开展就业创业相关活动和招聘会、宣讲会，毕业生就业意向调查及困难排查、帮扶工作。（1分） |
是 |
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就业基地建设及就业岗位信息收集、推送。（0.5分） |
是（只提供就业基地建设材料） |
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跟踪调查数据反馈分析与整改。（1分） |
是 |
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职业规划与就业指导课程。（0.5分） |
否 |
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招生 （8分） |
宣传队伍 建设 （1.5分） |
建立专任教师宣传队伍，有高学历、高级职称教师定期参与招生宣传活动。（0.8分） |
是（名单、活动照片、宣传报道链接） |
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按生源地组建学生宣传队伍，定期参与招生宣传，工作有记录。（0.4分） |
是（名单、活动照片、宣传报道链接） |
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选派优秀毕业生参与学校寒暑期招生咨询工作。（0.3分） |
否 |
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宣传形式 （2分） |
按指标要求建立生源基地，定期开展互动项目。（1分） |
是（照片、宣传报道链接） |
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根据安排，派专人参加省内外媒体组织的招生咨询会。（0.2分） |
否 |
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组织分地市进中学招生宣传，有记录有总结。（0.8分） |
是（中学名称、活动照片、宣传报道链接） |
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宣传阵地建设（1分） |
学院网站、微信等平台信息定期更新并无差错。（0.3分） |
否 |
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积极参与校内外媒体宣传，学院宣传材料图文质量高。（0.5分） |
否 |
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设立学院招生咨询专线，并公布咨询电话及值班表。（0.2分） |
否 |
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招生录取（1.5分） |
学院分管领导参与阅档工作，按时间、分阶段、无缺席或顶替。（0.5分） |
否 |
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按规定时间派专人参与通知书派发工作，分专业检查录取通知书所有信息，核对准确无差错。（0.5分） |
否 |
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配合做好分班工作，并按规定时间上报新生班班主任安排，无差错。（0.5分） |
否 |
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新生报到（1.5分） |
新生报到手续办理规范，保留（恢复）入学资格、奖贷补政策解答到位，无差错。(0.3分) |
否 |
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新生档案接收及时、无差错。(0.2分) |
否 |
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按要求统计分专业完成报到率统计，按程序核实未报到原因，报到率较上一年有所提升。（1分） |
否 |
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其他工作（0.5分） |
协助“专升本”、“三位一体”、师资及医学定向培养及其他由学校认定并具有一定特色的学院年度招生工作。（0.5分） |
否 |
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重点 工作 （47分） 重点 工作 （47分） |
大学生党建与思想政治工作 （10分） |
1.意识形态工作（5分） |
学生摸排到位无遗漏（2分）；民族宗教工作有具体措施，教育、引导、转化工作有明显成效，学生比例比上一年度有降低（2分）；无学生参加非法宗教活动。（1分） |
是(信教学生谈话记录本、参加校外非法宗教场所活动的信教学生处理材料、民族工作措施等） |
2.社会主义核心价值观教育和“君子之风”建设（3分） |
将“君子之风”建设与社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、公民道德建设紧密结合，教育活动扎实有效（1分）；积极开展“君子之风”精品项目培育申报。（1分） |
是 |
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主题班会活动开展正常有效。（1分） |
是 |
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3.队伍建设（2分） |
重视辅导员队伍建设。副书记、辅导员年度课题申请数量、正规刊物发表文章数量各不少于50%（0.5分）；学生工作队伍（副书记、辅导员、班主任）个人、集体受到省级以上表彰。（0.5分） |
是 |
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组织辅导员参加相关业务培训、辅导员职业能力大赛和职业能力测试；重视班主任队伍建设，定期开展班主任工作培训，培训有计划有总结。（1分） |
是（电子+纸质） |
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日常 教育 管理 （15分） |
学风建设（6分） |
学风建设工作方案科学有效，并能不断完善，体现学生考研竞赛举措。（1分） |
是（电子+纸质） |
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“三室一馆一路”建设重点关注学生出勤率、补考率、预警率、科研参与率、学习互助情况、图书借阅和阅读情况、道路文明引导情况等。（2分） |
是 |
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日常学风督查有数据记录、有跟踪措施，学生课堂表现好。（1分） |
是 |
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积极组织学生参加学科竞赛，完成当年考核指标，努力做到“一专业一竞赛、一生一竞赛”（1分）；学生发表论文和获得专利情况良好。（1分） |
是（电子+纸质） |
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学生考研工作（5分） |
考研录取率高，完成当年学校下达考研任务。（5分） |
否 |
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文明寝室建设（4分） |
寝室卫生良好，严格遵守各项规章制度，大功率电器、夜不归宿比例低，学生举止文明有礼。（2分） |
否 |
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寝室学习氛围浓厚。（1分） |
是 |
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寝室文化建设有成效，有特色，开展文明劝导有成效；功能室管理情况良好。（1分） |
是 |
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心理健 康教育 （5分） |
心理危机干预工作（5分） |
半月动态报表、心理危机个案表、心理普查访谈表报送及时；心理危机干预工作规范、程序到位。（2分） |
否 |
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学生心理危机得到及时干预，无安全事故发生。（3分） |
否 |
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就业工作（10分） |
当年毕业生就业率（1分） |
初次就业率（截止12月25日）达到95%及以上。（1分） |
否 |
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就业质量跟踪调查工作（4分） |
毕业生及用人单位答题率。（1分） |
否 |
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用人单位对毕业生综合素质满意度。（1分） |
否 |
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毕业一年后就业率、创业率。（1分） |
否 |
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毕业生对母校总体满意度。（1分） |
否 |
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职业生涯规划大赛（2 分） |
竞赛成绩。（2分） |
否 |
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创业工作（1分） |
众创空间建设、新增创业主体。（1分） |
是（创新创业学院打分） |
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考研考编率（1分） |
考研考编总数是否达到学校下达的指标。（1分） |
否 |
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留湖工作（1分） |
留湖人数是否达到学校下达的指标。（1分） |
否 |
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招生工作（2分） |
优质生源率 （2分） |
优质生源率达到学校下达的指标。（2分） |
否 |
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常规工作+重点工作 （15分） |
共青团工作 |
以校团委考核要求为准 |
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特色 亮点 （3分） |
1. 纸质稿：单独提供一本支撑材料，统一组织专家评审打分； 2.电子稿：每个学院精选5-6张照片。（像素高；最能体现学院学生工作亮点；突显学生幸福感） |
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学生 评价 （5分） |
统一组织考评 |
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备注 |
考核主要采取达标赋分、比较赋分、评审赋分和一票否决的方法。 1. 达标赋分：对学院工作进行审核，不达标不得分。 2. 比较赋分：分为横向比较赋分和纵向比较赋分。 3. 评审赋分：年底学院采取现场汇报或递交支撑材料的方式体现重点工作和特色工作，通过评审获取特色工作分数。 4. 考核期内出现下列情形之一的学院，按“一票否决”直接评定为不合格： (1) 事故处理不当，导致问题升级，造成严重后果的； (2) 违反工作纪律3次以上； (3) 对因疏于管理、处理不当、程序不到位等原因造成的性质恶劣、具有严重影响的学生意外事故，或安全稳定方面存在重大隐患应当发现而未能及时发现或对已掌握隐患未能及时处置，造成严重后果的； (4) 其它经校学生工作考核小组认定性质严重的。 |
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