我校研究生教育多项成果获国家及省级认定

　　近日，教育部学位与研究生教育发展中心2025年度主题案例立项结果及浙江省研究生教育学会相关认定结果相继公布，我校研究生教育喜获丰收：3项主题案例获批国家级立项，同时荣获省级优秀硕士学位论文4篇、优秀创新成果15项、优秀教学案例16项，全方位彰显了学校研究生培养的扎实成效与创新活力。

　　2025年浙江省首次将专业学位论文纳入优秀学位论文评选范畴，我校推荐9篇论文参评，最终4篇脱颖而出，分别来自教育、电子信息、护理3个学位点，实现学校省优秀硕士学位论文获批数量新突破。这一突破是对我校专业学位研究生培养质量的充分肯定，也体现了学校在破除培养同质化、强化实践导向方面的显著成效。

　　案例建设作为我校专业学位研究生培养的重要抓手，“案例入库”已成为衡量教学成效的关键指标。截至目前，学校累计已有14项案例入选教育部学位与研究生教育发展中心案例库，9项入选全国专业学位研究生教育指导委员会教学案例库，46项获浙江省专业学位研究生优秀教学案例认定，形成覆盖“国家-省-校”的三级成果孵化体系，为研究生实践能力培养提供了丰富素材支撑。

　　近年来，我校始终以提升研究生培养质量为核心，构建“全流程、多主体、多维度”学位论文质量保障体系，通过制度规范、过程管控、评价改革与服务支撑的闭环发力，筑牢学位授予质量底线；同时持续加大教育教学资源投入，深化专业学位研究生培养模式改革，推动教学案例库建设与实践教学深度融合，助力研究生创新能力与实践能力协同提升，为区域经济社会发展输送更多高层次应用型人才。